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《科技小院农业专业学位研究生培养质量监测标准（试行）》

一、总则

为深入落实教育部、农业农村部《关于深化科技小院建设促进农科人才培养改革的意见》要求，强化农业专业学位研究生培养过程管控，突出专业学位“应用性、实践性、职业性”核心定位，保障科技小院模式培养质量，健全产教融合质量保障体系，制定本标准。

本标准适用于所有经备案设立的科技小院培养的全日制、非全日制农业硕士、农业博士专业学位研究生培养质量监测，各培养单位、省级教育及农业农村行政部门、国家级质量监管机构开展监测工作须遵循本标准。

监测工作坚持四项基本原则：一是坚持产出导向，以能力达成为核心，聚焦培养成果对农业产业发展和乡村振兴的实际贡献；二是坚持过程管控，覆盖招生、培养、论文、毕业全流程，强化关键环节把关；三是坚持产教协同，吸收产业一线主体参与质量评价，突出用人单位话语权；四是坚持动态改进，建立监测-反馈-整改-提升的闭环机制，持续优化培养质量。

二、监测指标体系与权重

本标准总基准分为100分，设6个一级指标、16个二级指标，另设加分项，加分累计不超过10分，具体指标及合格标准如下：

（一）培养支撑条件监测（权重15分）

本维度主要监测科技小院开展培养工作的基础保障能力，具体二级指标：

1.双导师队伍建设（权重6分）

科技小院研究生培养严格落实“学校导师+产业导师”双导师制，监测要求如下：

（1）导师资质（3分）：学校导