2026四年级上册体育齐步走与立定巩固.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册体育齐步走与立定巩固

01教学基本信息

教学基本信息我是带四年级（3）班体育课的王老师，最近总琢磨着：齐步走和立定这俩“老朋友”，四年级的孩子们上学期学过基础，可每次全校集会看他们走得松松垮垮——有的像小企鹅摆臂晃膀子，有的步幅时大时小像踩了弹簧，立定更是“刹不住车”，前仰后合能撞着前边同学。得，这学期得好好给他们“修修边幅”，把动作磨得齐整些。

这节课是“齐步走与立定巩固课”，属于人教版《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》水平二（三、四年级）“基本体操与队列队形”单元的第4课时。上课时间是周四上午第三节课，40分钟，地点在学校操场东边的小广场——那片地面画着白色网格线，正好当“步幅尺”用；器材嘛，准备了10个彩色标志桶（红黄绿蓝各俩，孩子们爱这些亮色）、一个铜哨（我吹得特别响，能穿透他们的叽叽喳喳），还有我自己编的“动作口诀卡”（写着“摆臂齐、步幅稳、立定时脚要准”）。

教学基本信息班里38个娃，男生20个，女生18个，运动能力参差不齐：像体育委员小雨，走起来Already有小标兵样儿；可“小迷糊”浩浩，上回练习时光顾着看天上麻雀，直接踩了前边同学的鞋跟；还有“大力士”壮壮，摆臂太猛，差点打到旁边女生的脑袋——得把他