2026四年级上册心理健康人际交往教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册心理健康人际交往教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息这是我今年带四年级心理健康课的第6个教案，主打“人际交往”主题。毕竟四年级的孩子，正处在“小社会”萌芽期——前桌的小美和后桌的浩浩因为借橡皮没还冷战三天；课间活动时，总有些孩子缩在走廊角落看别人跳皮筋；上周班会课，甚至有个小男生红着眼圈说“他们都不和我玩”。这些真实的小矛盾、小孤独，都在提醒我：该和孩子们聊聊“怎么交朋友”这件大事了。

学科：心理健康教育（人教版四年级上册）

年级：四年级（具体班级：四（3）班，共42人，男生23人，女生19人）

课时：1课时（40分钟）

授课教师：我（教龄5年，爱和孩子们蹲在操场边聊心事的“圆圆老师”）

教材依据：参考《中小学心理健康教育指导纲要》中“小学中年级阶段目标：帮助学生了解自己的兴趣爱好，学会与同学、老师友好相处，培养合作意识”，结合本班实际情况设计。

02教学目标ONE

教学目标说实话，设计目标时我没急着翻模板，而是先翻了翻近一个月的“班级小日记”——那是我专门用来记录学生交往问题的本子。比如：“9月12日，小雨（转学生）课间坐在座位上抠橡皮，没人找她玩”；“9月18日，小组汇报时，明明总抢话，组员偷偷翻白眼”