2026四年级上册心理健康自信培养教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册心理健康自信培养教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，这份教案的诞生可有点“小插曲”——上周三改作业时，我瞥见小宇在日记本上写：“我数学又考砸了，肯定是个笨小孩。”旁边还画了个耷拉着脑袋的小人儿。这让我突然意识到，四年级的娃正处在自我认知的关键期，像小树苗抽枝桠，急需要“自信”这缕阳光好好晒晒。于是今天这份教案，就带着点“救急”的热乎劲儿出炉啦！

学科：心理健康教育

年级：四年级（上册）

课时：1课时（40分钟）

教材版本：人教版《小学生心理健康教育》四年级分册（2023修订版）

执教者：李老师（咱班娃嘴里的“老李头”，其实刚满28岁）

授课时间：2026年10月第3周周三下午第2节（这日子选得巧，上周刚测完单元考，班里正飘着点“我不行”的小乌云）

02教学目标ONE

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，得先把目标定瓷实了。就像去爬山，知道山顶有棵老松树当标记，爬起来才更带劲不是？

认知目标（脑子要明白）能说出“自信”的简单定义（比如“相信自己能做好”），能举例说明生活中自信的表现（比如上课举手、比赛不退缩），还能区分“自信”和“自大”的不同（这俩容易搞混，上次小蕊说“我画画最厉害”，结果把同桌画的太