初中数学_初中数学综合与实践领域教学实施与创新思维培养研究_内蒙古自治区教育科学‘十五五’规划2026年度一般课题申报项目成功案例.docx

初中数学综合与实践领域教学实施与创新思维培养研究

一、发现问题的过程及拟解决的问题

（一）文献综述

1.国际研究现状

数学综合实践活动与创新思维培养是国际数学教育研究的重要方向。美国国家数学教师委员会（NCTM，2024）在《数学教学的原则与标准》修订版中将数学建模与应用列为核心过程标准，强调数学教育应让学生经历用数学解决真实问题的完整过程——从真实情境中提出数学问题、建立数学模型、求解模型、验证和解释结果，数学不是为了考试而存在，而是为了解决问题而存在。荷兰弗赖登塔尔研究所的VandenHeuvel-Panhuizen教授团队（2023）在现实数学教育（RME）理论框架下研究了数学化活