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《小蝌蚪找妈妈》教学设计

教学要求

一、学会生字词，会用“雪白”“碧绿”说话；进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。

二、理解课文内容，初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。

三、有感情地朗读课文，学习小蝌蚪从小主动探索、战胜失败、团结协作的精神。

教学准备：一张青蛙的图片

教学过程：

一、寻人启事导入，激发学生兴趣

老师神秘地告诉学生，刚才在校门口看到了一张寻人启事，想看看吗？

寻人启事

大家好！

我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈在哪里？听说一（五）班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！