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《吃水不忘挖井人》教学设计

【教学目标】

（1）认识并学会本课生字。

（2）正确流利的朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

（3）初步懂得饮水思源的道理。

【教学重难点】

正确书写生字；有感情地朗读课文。

【教学准备】

搜集关于毛主席的资料

【课时安排】

2课时

【教学过程】

【第一课时】

（一）导入新课：

1．板书“井”说一说，井是什么样的？有什么用？

想一想：挖井是件容易的事吗？

板书课题，认读“忘、挖、井”

2．齐读课题。挖井人是谁呢？下面请同学们大声读课文，寻找答案。

（二）读文识字

1．出示毛主席的画像，让学生说说他是谁？

2．老师简介毛主席的生平和事迹，随即板书席导革命解，指导学生认读。

3．借助拼音读课文

4．出示生字，对照小黑板画出生字，反复读带生字的句子。

认识：

挖wā坝bà碰pèng挑tiāo担dān桶tǒng政zhèng

府fǔ启qǐ附fù滤lǜ捧pěng盐yán恩ēn

会写：井、启、挖、挑、担、坝、引、代、滤、席

5．朗读比赛，随即改正朗读中的错误。

6．自由朗读课文。

7．指导认字

（1）拼读本课生字，教师提醒大家容易读错的字。（井）

（2）分小组完成两个任务：A读生字B介绍自己的识字方法

（3）