部编版五年级下册第四单元《古诗三首（从军行等）》教案.pdfVIP

部编版五年级下册第四单元《古诗三首（从

军行等）》教案

《古诗三首》教学设计

一、课程标准要求

根据义务教育语文课程标准，五年级学生应“诵读优秀诗文，注意通过语

调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）”。

对于古诗词的学习，要能借助注释和工具书，理解诗文大意。在理解的基础

上，感受诗歌的意境，体会诗人的情感，受到优秀作品的感染和激励，向往

和追求美好的理想。

二、主要内容

本单元的《古诗三首》分别是唐代主昌龄的《从军行》、王维的《送元二

使安西》和宋代陆游的《秋夜将晓出离门迎凉有感》。《从军行》描绘了边

塞的艰苦环境以及成边战士们保家卫国的壮志豪情；《送元二使安西》通过

描写细雨中设宴为朋友饯行的情景，含蓄地表达了依依惜别之情；《秋夜将

晓出禽门迎凉有感》则以描写祖国山河的壮丽开篇，表达了诗人对沦陷区百

姓的深切同情和对收复失地的渴望。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗。

2.借助注释和插图，理解诗句的意思，体会诗歌所表达的情感。

（二）教学难点

1.感受三首古诗独特的艺术魅力，体会诗人不同的情感表达。

2.深入理解诗歌中蕴含的家国情怀、友情等复杂情感，引导学生