20以内的不进位加法和不退位减法-一年级-数学-教学设计.docxVIP

第五单元11-19的认识

《20以内的不进位加法和不退位减法》

张华丽西关小学

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一、教材分析

《20以内的不进位加法和不退位减法》是苏教版小学数学一年级上册第五单元的教学内容，是在学生掌握了20以内数的数法、10以内数的加减法和20以内数的顺序的基础上学习的。教材在内容编排上根据新课标的要求，遵循儿童认知规律，采用直观操作的形式使学生在理解的基础上初步掌握它。通过本课教学，使学生理解并掌握十几加几(不进位)和十几减几(不退位)的计算方法，形成初步的运算能力。进一步感知数学就在身边，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。

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二、教学目标

1.理解并掌握十几加几(不进位)和十几减几(不退位)的计算方法，并能正确计算。

2.经历探索十几加几(不进位)和十几减几(不退位)的计算方法的过程，形成初步的运算能力。

3.联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。?

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三、教学重难点

重点：理解并掌握十几加几(不进位)和十几减几(不退位)的计算方法，并能正确地计算。

难点：形成初步运算能力。?

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四、教学过程

复习导入

师：在上课之前，我们先复习一下上节课的内容。

师：看图写数，并说一说，这些数的组成。

设计意图：通过复习导入，学生可以重新激活记忆中的信息，加强知识之间的联系，为学习新知识做好充分的准备。

探究新知

活动一