1.2《幸福生活是奋斗出来的》 第2课时 教学设计（表格式） 2026道德与法治三年级下册.docxVIP

第2课幸福生活是奋斗出来的（第2课时）教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

三年级

学期

春季

课题

第2课幸福生活是奋斗出来的（第2课时）

教学目标

1．了解中国航天人的事迹，知道奋斗精神体现为自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新。

2．了解从古至今典型的奋斗故事，认识到奋斗精神需要代代相传，从小树立为中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

3．懂得在生活中传承和践行奋斗精神。

教学内容

教学重点

知道奋斗精神体现为自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新。

教学难点

懂得奋斗精神需要代代相传，从小树立为中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

教学过程

教学环节

主要师生活动

板块一：探究古今奋斗精神

活动一：中国航天人的奋斗精神

1．教师引导：这是北京航天飞行控制中心指挥大厅，这里见证了中国航天取得的一次又一次伟大成就。（课件呈现教材航天指挥中心的图片。）

2．教师过渡：请根据课前查阅的资料和时间轴，分享中国航天人的奋斗历程。（课件呈现时间轴。）

3．学生分享中国航天人的奋斗历程。

预设1：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。

预设2：2024年6月，嫦娥六号探测器实现世界首次月球背面采样返回。

4．教师过渡：为了实现中国的航天梦，很多航天工作者付出了艰苦的努力。请大家自主阅读教材第11页“阅读角”。想一想，中国航天人具有怎样的奋斗精神。

5．学