I-am-the-music-man-小学-英语-教学设计.docxVIP

课题：Iamthemusicman.

教师

冯玉

时间

2020-6-11

教学目标

（三维）

一、知识技能目标：

1.学生能够听、说、读、认单词music,playthepiano,playthetrombone,playtheviolin,guess,fun,beautiful,great,wonderful.

能够认读、表达和运用重点句型:

Iamthemusicman.

Icanplaythepiano.

Itsoundsbeautiful.

能够运用所学句型，表达自己的音乐的才能和爱好。

情感目标：

通过三个小小音乐家的才能展示和分享，认识新的乐器，体会不同乐器带来的乐感和美好，激发学生对音乐的喜欢以及在音乐的陶冶下提升的情感和对音乐的赞美。

其他目标：

学生通过阅读、小组合作，提高自主探究、合作学习的能力；

教学重点

认读单词和句型：music,piano,trombone,violin,fun,beautiful,great,wonderful.

会使用句型Iamthemusicman./Icanplaythepiano./Itsoundsbeautiful.

教学难点

1.进一步巩固有关的单词和句型：music,piano,trombone,violin,f