七年级下册_（2022新课标）语文_统编版_第2课 说和做——记闻一多先生言行片段 _ 臧克家 9_第2课时_教学设计.docxVIP

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教学设计

《说和做——记闻一多先生言行片段》第2课时教学设计

一、课标分析（387字）

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对七年级学段的语文学习提出了明确要求：在阅读与鉴赏领域，要求学生能够在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。在表达与交流领域，要求学生能多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，表达自己的感受和认识。

本课涉及的核心素养包含四个维度：一是语言运用，学生能梳理文中的关键语句，学习臧克家凝练传神的写人笔法，尝试运用细节描写刻画人物；二是思维能力，通过辨析闻一多先生作为学者和革命家“说”“做”的不同特点，提升逻辑思辨能力与文本分析能力；三是审美创造，感受闻一多先生言行一致、表里如一的人格美，品味散文质朴真诚又富有感染力的语言美；四是文化自信，体会中国知识分子以天下为己任的家国情怀，传承革命文化中的爱国主义精神。

从课程内容要求来看，本课属于七年级下册第一单元的“名人风采”主题，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群内容，要求学生感受不同领域杰出人物的精神风貌，形成正确的价值观；学业质量描述要求学生能欣赏、评析文学作品的语言、形象和情感，能就感兴趣的内容与他人交流心得。本课在整个学段中起到承上启下的作用：承接上册写人叙事散