2026唱游音乐湘教版二年级下册第五课-《金蛇狂舞》-课堂教学设计.docxVIP

课堂教学设计

【课型】

赏析课型

【教学内容】

湖南文化出版社二年级下册第五课《唱唱、拍拍》第2课时《金蛇狂舞》

【教材分析】

《金蛇狂舞》是湖南文化出版社二年级下册第五课《唱唱、拍拍》第2课时赏析课。《金蛇狂舞》是我国著名音乐家聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的民族管弦乐作品，D大调，2/4拍，小快板。作品以热烈欢快的旋律、鲜明的民族风格，生动描绘了民间节日舞龙时锣鼓喧天、欢腾热烈的场景，“金蛇”既指舞动的龙灯，也象征着中华民族昂扬向上的精神。本次教学选用的是简化版主题乐谱，保留了核心旋律与锣鼓节奏，贴合二年级学生的认知水平，是渗透民族音乐文化、培养音乐审美能力的经典教材。作品为循环体结构，核心主题采用“螺蛳结顶”的民间创作手法：旋律层层递减、节奏层层加密，情绪逐步推向高潮。本次教学的主题片段为作品的核心段落，结构清晰，主题呈示段旋律明快跳跃，配合锣鼓节奏，营造欢腾的节日氛围；发展段：通过旋律模进、节奏加密，配合“渐强”力度标记，情绪逐步高涨；高潮段以密集节奏收尾，配合锣鼓点，将热烈氛围推向顶点。同时乐谱融入声势动作设计（拍大腿、开合手掌），将抽象的节奏转化为具象的身体律动，降低赏析难度，符合低年级学生的学习特点。

【学情分析】

二年级学生年龄8-9岁，活泼好动、好奇心强，对节日、舞龙等民俗活动有生活认知，具备初步的音乐感知能力，能跟随音乐做律动、哼唱简单旋律。但学