3.3《地球的卫星》教案 2026教科版科学三年级下册.docxVIP

三年级下册科学3.3《地球的卫星》教案

一、教学目标

科学观念目标：-知道月球是地球的天然卫星，了解月球表面的概况；了解地球和月球的相同点与不同点，能说出地球与月球的关系。

科学思维目标：整理资料，简单描述人类对月球的探索历程；观察月球图片，整理月球资料，对比月球和地球的各类特征，利用维恩图比较二者的相同点和不同点。

探究实践目标：能搜集月球的资料，制作月球小档案和月球卡片等，进行资料汇总；能小组分工合作、讨论交流、整理资料并梳理有关月球的观点，提出感兴趣的问题。

态度责任目标：通过资料了解月球的概况后，保持对月球的好奇心和探索兴趣；积极搜索、整理信息资料，乐于与同学分享，敢于修正自己的观点。

二、教学重难点

重点：通过搜集、整理月球资料，了解月球的概况。

难点：对比月球和地球的各类特征，比较两者的异同，在比较中体会地球的独特性。

三、教学准备

教师教具：月球正面与背面高清对比图、月球档案卡片、地球与月球体积/质量模型示意图、直尺、课件、小练兵答题卡

学生学具：月球观察记录单、维恩图（地球与月球对比）、彩笔、铅笔

四、教学过程

（一）情境导入，聚焦问题

教师出示地球与月球同框的图片，提问：同学们，地球是我们的家园，那绕着地球转动的天体是什么呢？（月球）

引导思考：月球是地球的什么呢？为什么说它是地球的卫星？月球长什么样？和地球比有什么不同？

板书课题：地球的卫星，聚焦核心问