第3章 物质的特性（大单元教学解读）科学新教材浙教版七年级上册.docxVIP

第3章物质的特性大单元教学解读

一、课标解读

【单元内容框架】

教材章节

核心内容

课标衔接点（直接对应条目）

3.1质量和密度

质量、

质量的测量、

密度

2.1：认识物质的三态及其变化

3.2物态变化

物质的三态、

热与热量、

熔化与凝固、

汽化和液化、

升华与凝华

2.2：了解物质的一些基本性质

3.3物质的变化与性质

物质的变化；

物质的性质；

温度对物质的性质的影响；探索物质变化和性质的方法

2.3：认识物理变化和化学变化

【课标落地】

（1）物质的属性：“知道质量的含义，能说出质量的单位，会使用托盘天平测量物体质量；了解密度的含义，能解释密度是物质的特性，会进行简单的密度计算与应用”，对应教材3.1节“质量和密度”，通过实验操作、公式推导、实例分析，让学生掌握质量测量方法和密度核心知识，落实课标对物质属性的认知要求。

（2）物态变化：“能举例说明物质的三种状态及其相互转化，知道熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的特点，能解释生活中的物态变化现象”，对应教材3.2节“物态变化”，结合生活实例（如冰融化、水蒸发）和探究实验，引导学生观察物态变化过程，理解热与热量对物态变化的影响，达成课标要求。

（3）物质的变化与性质：“能区分物理变化和化学变化，能识别物质的物理性质和化学性质；了解温度对物质性质的影响，掌握探索物质变化和性质的基本方法”，对应教材3.3