已核对【教学设计】第18课《全民族抗战中的正面战场和敌后战场》.docVIP

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全民族抗战中的正面战场和敌后战场

教学设计

一、教学目标

1.知识与能力：

?掌握正面战场和敌后战场的主要战役及其历史意义

?理解两个战场在抗战中的不同作用和相互配合关系

?分析抗日战争进入相持阶段的原因和表现

2.过程与方法：

?分析培养时空观念

?通过史料解读培养历史解释能力

?通过小组讨论培养合作学习能力

3.情感态度与价值观：

?感受中国军民英勇抗战的爱国精神

?认识中国共产党在抗战中的中流砥柱作用

?理解全民族抗战的伟大意义

二、教学重点与难点

?重点：正面战场和敌后战场的主要战役及其历史意义

?难点：两个战场的战略配合关系及各自特点

三、教学过程

1.导入新课

展示抗日战争形势图，提问：抗日战争时期，中国军队主要在哪些战场抗击日军？引导学生思考正面战场和敌后战场的概念。

2.新课讲授

（1）正面战场的主要战役

平型关大捷（1937年9月）

?背景：淞沪会战期间，日军入侵山西

?经过：八路军115师在林彪指挥下伏击日军

?结果：歼敌1000余人，击毁汽车100余辆

?意义：八路军首次对日作战胜利，打破日军“不可战胜”神话

台儿庄战役（1938年3月）

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