新苏教版三年级数学下册第三单元第12-14课《两位数乘两位数复习》教案.docxVIP

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第三单元两位数乘两位数

第12课时复习

课题

复习

课型

复习课

教学内容

教科书第54-55页内容

教学目标

1.回顾梳理整数乘法的口算、估算、竖式计算方法，能熟练进行一位数乘多位数、两位数乘两位数的计算。

2.能运用整数乘法解决实际问题，理解估算在实际情境中的应用，提升运算能力与应用意识。

3.对比不同乘法算式的计算方法，体会知识间的联系，构建完整的整数乘法知识体系。

核心素养

1.运算能力：熟练掌握整数乘法的多种计算方法，提高计算准确率与速度。

2.应用意识：运用乘法知识解决生活中的实际问题。

3.推理意识：对比不同算式的计算方法，发现规律与联系。

4.模型意识：理解乘法的数量关系，建立问题解决的模型。

教学重点

梳理整数乘法的计算方法，熟练进行两位数乘两位数的竖式计算，能解决实际问题。

教学难点

理解不同乘法算式的计算逻辑，能根据实际情境选择合适的计算与估算策略。

教学准备

多媒体课件

教学过程

二次备课

一、回顾梳理：唤醒旧知

教师：同学们，我们已经学完了整数乘法的相关知识，谁来说说你都有哪些收获？

学生1：两个一位数相乘，可以直接用乘法口诀计算。

学生2：整十数乘一位数的积是多少个十，整百数乘一位数的积是多少个百。

学生3：两位数乘两位数可以拆成两位数乘整十数和两位数乘一位数，再把结果相加。

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