人音版小学音乐二年级下册第三单元《蜜蜂》教案.docVIP

人音版（2024）小学二年级下册《蜜蜂》教学设计

课题

《蜜蜂》

单元

第3单元

学科

音乐

年级

二年级下册

教材分析

《蜜蜂》是法国作曲家弗朗索瓦·舒伯特创作的一首著名的小提琴独奏曲，G大调，2/4拍，速度标记为“急板”。乐曲运用小提琴特有的演奏技巧，生动地模仿了蜜蜂飞舞时发出的“嗡嗡”声，旋律急促灵巧，音乐形象鲜明，充满了活力与动感。本节课通过聆听、律动、模唱、创编等活动，引导学生感受音乐对自然声响的模仿与艺术再现。

核心素养

目标

?1.审美感知?

通过聆听小提琴独奏《蜜蜂》，感受并描述其急促、灵巧、富有动力的基本情绪特点，体会乐曲所表现的蜜蜂忙碌飞舞、辛勤采蜜的生动形象与劳动场景。能感知二拍子（2/4拍）急促、有力的节奏特点。

?2.艺术表现?

能根据音乐的情绪、力度和音高变化，用身体律动（如：快速振动双臂表现飞翔、改变身体高低位置表现音区变化、调整动作幅度表现强弱对比）较为准确地表现对音乐的理解。能运用短促、有弹性的“eng”声模仿蜜蜂的嗡嗡声。

?3.创意实践?

能在教师引导下，根据音乐情绪与发展，即兴创编简单的蜜蜂飞舞、采蜜等情景动作。能参与“蜂群节奏”游戏和情景表演。

?4.文化理解?

知道《蜜蜂》是由法国作曲家弗朗索瓦·舒伯特创作的小提琴独奏曲，初步了解音乐可以模仿自然声响、描绘具体形象的表现特性。

重点

感受并描述《蜜蜂》急促、灵巧的情绪，体会其表现