2026九年级下册心理健康心理危机干预预案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册心理健康心理危机干预预案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这事儿还得从去年带九年级那届学生说起。有天晚自习，我路过教室后门，看见平时总坐第一排的小然缩在最后一排，脑袋埋在胳膊里——这孩子向来是班级的小太阳，连擦黑板都哼着歌。后来才知道，她奶奶生病住院，父母又在外地务工，巨大的压力让她第一次产生了活着真累的念头。这事儿像根小刺扎在我心里：九年级的孩子，前有中考压力，后有成长困惑，心理危机就像藏在书包里的隐形炸弹，说不定哪天就炸出大问题。

基于这两年的观察和区心理教研会的指导，我和年级组心理老师商量着要做个心理危机干预预案。这套预案的教学基本信息如下：

学校：XX市实验中学（咱校的紫藤长廊可是学生们的秘密树洞，我常看见有孩子蹲在藤椅上写日记）

教学基本信息01学科：心理健康教育（不是单纯的聊天课，是帮孩子们搭建心理防护网的工具箱）05适用对象：九年级全体学生（重点关注单亲家庭、转学生、模考波动大的孩子，上学期做过筛查，有23个孩子需要重点关注）03执教教师：李晴（教龄8年，攒了一抽屉学生塞的小纸条，最常写的是老师我睡不着）02年级：九年级下册（离中考还有100多天，孩子们的焦虑值就像温度计遇热水——蹭蹭往上蹿）04课时：4课时（每