部编版五年级语文上册第二单元：《将相和》教案：借助故事朗读团结精神帮助学生理解大局，落实思辨启蒙训练，培养理性思维与表达素养.docxVIP

部编版五年级语文上册第二单元：《将相和》教案：借助故事朗读团结精神帮助学生理解大局，落实思辨启蒙训练，培养理性思维与表达素养

部编版五年级语文上册第二单元：《将相和》教案：借助故事朗读团结精神帮助学生理解大局，落实思辨启蒙训练，培养理性思维与表达素养

部编版五年级语文上册第二单元《将相和》教案

学科：语文（部编版五年级上册）年级：五年级上学期课型：精读课（历史故事，个人恩怨与国家利益的对决）

教材位置：第二单元（阅读策略：提高阅读速度），《将相和》根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编，是古典文学中讲述内部团结、顾全大局的典范。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个情节紧凑、人物鲜明的故事，塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强暴和以国家为重，以及廉颇的居功自傲、知错能改的生动形象。文章叙事清晰，对话精彩，矛盾集中，人物立体，是引导学生学习把握长篇文章的主要内容，体会人物特点，理解“和”的珍贵与必要，初步进行历史思辨与价值判断的经典文本。

学情分析：学生对“故事”、“将军”、“相国”、“和好”有概念，对《史记》及战国背景较陌生，但对个人英雄、矛盾冲突、知错改错等叙事元素感兴趣。五年级学生逻辑思维和道德判断能力发展，能初步理解“个人”与“集体”、“面子”与“里子”的冲突。学习的难点在于：一、梳理三个故事的内在逻辑联系和人物性格的发展变化。三个故事环环相扣：“完璧