How-much-are-these-socks课件课件课件课件课件课件课件.docVIP

Howmucharethesesocks?

SectionA(1a—1c)

许昌市第十四中学田冰

教学目标：

语言知识目标：掌握本课书的重点词汇、语言结构。

语言技能目标：学会谈论衣服的名称，颜色和价格。

情感态度目标：通过创设人文情景，学生亲自感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性，培养他们的自主学习，合作学习，善于学习的习惯，并让他们在实践活动中体验成功。

教学重难点

学会用英语谈论服装的颜色和价格

名字单复数在衣服中的应用及be动词的相应变化

三、教学方法：直观教学法、情景教学法、任务型教学法

四、教学过程：

Step1：Warmingup(Twominutes)

1、SinganEnglishsong.

Whoiswearingyellowtoday?Yellowtoday,yellowtoday.

Whoiswearingyellowtoday?Yellowtoday.

①Black②White③Red④Green⑤Blue

2、Greetings.

Step2：Presentation(Sevenminutes)

1、presentthenewclothingwords.

T:Boysandgirls,Ithought