【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第三单元 第1课 像什么 教案.docxVIP

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【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第三单元第1课像什么教案

一、核心素养目标

1.图像识读：引导学生识别圆形、方形、三角形等基本图形，感知图形的外形特征，能够发现生活中与基本图形相似的物体，初步建立图形与实物的关联认知。

2.美术表现：让学生掌握对基本图形进行添画、简单变形的创作方法，能够运用线条、色彩等基础美术元素，将基本图形转化为具有一定创意的形象，提升动手表现能力。

3.审美判断：通过欣赏创意图形作品，让学生感受图形变化带来的美感，能够初步辨别作品中创意表达的优劣，培养对美术创作的审美感知力。

4.创意实践：激发学生的想象力，鼓励学生突破常规思维，对同一图形进行多角度联想与创意表达，培养主动探索、大胆尝试的创新精神。

5.文化理解：引导学生发现生活中的图形之美，了解图形在生活与艺术创作中的广泛应用，感受美术与生活的紧密联系，培养对生活的热爱之情。

二、教学重点

引导学生观察基本图形的特征，展开丰富的联想，将图形与生活中的事物建立联系；掌握添画、简单变形等创意表现方法，并能运用这些方法将基本图形创造成有趣的形象。

三、教学难点

启发学生突破单一思维模式，对图形进行多角度、个性化的联想；在创作中合理运用添画、变形方法，使作品兼具创意性与整体美感，准确表达自己的创意想法。

四、教学方法

1.直