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小学五年级美术课教学设计：童话插图

篇1：学校五班级美术课教学设计：童话插图

学校五班级美术课教学设计：童话插图

教材分析

本课属设计·应用学习领域

教材内容：理解什么是插图，它应用的范围、用途，怎样利用Word为故事配插图，使其更美观。课标中，本课虽是绘画课，可是我把这节课改为网络课，运用信息技术与美术的完善结合，调动同学的乐观性、主动性、制造性。运用Word进行插图创作可以打消同学“形象画不准，颜色涂不匀”的顾虑，同学能为自己抱负的设计方案而努力，从而提高了同学的创作水平，开拓同学的创作思路。通过网络适时地组织成果展现，通过网页传递，可以达到相互学习的作用。同学能在同学面前展现自己的作品，会产生一种成就感，满意自我实现的需要在加上老师适当、准时、激励性的.评价，同学的共性得到进展，进一步激励、鼓舞了同学的再创作欲望。鼓舞同学利用课余时间进行神话故事、寓言故事课文、作文的插图创作。

学情分析

1、本课教学对象是学校五班级同学，有肯定的电脑操作力量，该年龄段同学喜爱童话故事，想象力极其丰富，但设计意识还不够剧烈，需要不断引导。

2、运用Word进行插图创作可以打消同学“形象画不准，颜色涂不匀”的顾虑，同学能为自己抱负的设计方案而努力，从而提高了同学的创作水平，开拓同学的创作思路。

教学目标

1、认知目标：了解插图的相关学问及应用范