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小学五年级语文《修鞋姑娘》优质教材教案

《修鞋姑娘》写了一位修鞋姑娘，不计较酬劳多少，热忱周到地为“我”服务，赞扬了修鞋姑娘诚恳、和善的美妙心灵。下面就是我给大家带来的学校五班级语文《修鞋姑娘》优质教材教案，盼望能关心到大家!

学校五班级语文《修鞋姑娘》优质教材教案一

教学目标：

学问与技能目标：理解课文内容，边读边揣摩人物的语言、神情、行为和心理活动，把握人物形象，体会所表达的情感。

过程与方法目标：以读为主，在读中感悟。

情感、态度与价值观目标：感受修鞋姑娘真诚、和善的品质。

三者相互渗透，相互结合，有效地实现了三维目标。

教学重难点：揣摩人物的语言、神情、行为和心理活动，把握人物形象，体会所表达的情感。

教学方法：在读中感悟，在读中理解自主、合作、探究

教学预备：课件、小黑板

教学过程：

一、复习导入，整体感知

1.说一说：课文主要写了一件什么事?采纳了什么样的叙述挨次?

2.想一想:这毕竟是个怎样的姑娘，值得我走遍长街查找?

二、品读感悟，合作沟通(出示课件)

1.“我”不顾寒冷，走遍长街，查找这位来自异乡的修鞋姑娘，这是为什么呢?请大家朗读课文的27自然段。划出描写姑娘的词句(用“”标出动作描写，用“﹏﹏”标出外貌描写