教学设计丨：我教《醉翁亭记》.docxVIP

醉翁！太守！

——《醉翁亭记》教学设计

教学目标：

1.熟读课文，感受文章“而”“也”等细节中的韵味和情味；

2.梳理文章内容，从多个角度探究作者之“乐”；

3.聚焦称谓，进一步探究作者的人格魅力和生命状态。

一、课堂导入

?庆历六年，一场政治改革的失败，使得两位如明星一般的文学大家同时陷入了被贬的境地，一人被贬到邓州当知州，一人被贬到滁州当太守。无独有偶，同一时间段，两篇绝世好文——《岳阳楼记》和《醉翁亭记》诞生了。前几天，我们共同学习了其中的一篇范仲淹的《岳阳楼记》，而今天开始我们要一起走近另外一篇《醉翁亭记》，走近欧阳修。

PPT屏显：欧阳修，（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号