三年级数学上册第七单元第三课时《一天的时间》教学设计.docxVIP

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——《一天的时间》教学实践与思考

【学习内容】

北师大版《义务教育教科书.数学》北师大版数学三年级上册第七单元《年、月、日》第二课时73-74页。

【教材分析】

一、本课关联的核心素养分析

几何直观：24时计时法比较抽象，教材借助多种直观方法帮助学生理解。本节课通过“时间轴”将一天的时间展开，在时间轴上给出一日内12时计时法和24时计时法所表示的整点的时间，将抽象的时间与直观的时间轴模型联系起来，借助几何直观进一步帮助学生理解抽象的24时计时法。

应用意识：12时记时法和24时记时法都是生活中常见的计时方法