- 1
- 0
- 约2.82千字
- 约 5页
- 2026-05-16 发布于湖南
- 举报
我们知道,力学是物理学的基础,而牛顿运动定律又是力学的基础,大多数力学试题的解答都要用到牛顿运动定律,尤其是牛顿第二定律,所有中学师生都应该掌握好。但是,有关牛顿第二定律的瞬时性问题一直是部分师生的难点,近几天就有几道相关试题又成了部分师生讨论的热点,今天我们就分享给大家:
题目一:A、B、C、D四个物体通过轻绳和轻弹簧按如图所示方式连接,已知A、C的质量为2m,B、D的质量为m,重力加速度为g。四个物体处于静止状态,下列有关表述正确的是()
A.突然剪断B、C间绳后的瞬间,A的加速度为零
B.突然剪断B、C间绳后的瞬间,B的加速度为3g????
C.突然剪断A、B间绳后的瞬间,C的加速度为
D.突然剪断A、B间绳后的瞬间,D的加速度为g?
【题目来源】四川省成都市树德中学2023-2024学年高三上学期11月阶段性测试理综物理试题、2024届重庆市梁平区高三上学期第一次调研考试物理试题。
【参考答案】C。
分析与解答:????????????
这道试题是典型的动力学瞬时性问题,并且还是连接体问题,要熟悉隔离法、整体法以及微小形变和显著形变的区别才行。
关于AB两项,突然剪断B、C间绳后,由于物体A、B间是用绳子连接的,所以物体A、B将共同做自由落体运动,二者的加速度都是g,而物体C、D间用弹簧连接,并且弹簧有形变,所以物体C、D的运动就会复杂一些。
关于CD两项,突然剪断A
您可能关注的文档
- 六年级下册第三单元第五课时《欣赏与设计》教学设计.pdf
- 六年级下册第四单元第二课时《正比例》教学设计.pdf
- 六年级下册第四单元第一课时《变化的量》教学设计.pdf
- 六年级下册第一单元第八课时《单元整理与复习》教学设计.docx
- 六年级下册第一单元第二课时《面的旋转(试一试)》教学设计.docx
- 六年级下册第一单元第六课时《圆柱的体积(试一试)》教学设计.docx
- 六年级下册第一单元第七课时《圆锥的体积》教学设计.docx
- 六年级下册第一单元第三课时《圆柱的表面积》教学设计.docx
- 六年级下册第一单元第四课时《圆柱的表面积(试一试)》教学设计.docx
- 六年级下册第一单元第五课时《圆柱的体积》教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)