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【新教材】苏教版（2024）七年级下册生物第11章第3节光合作用和呼吸作用原理的应用教案

一、教学目标

1.生命观念：

通过列举实例，说出光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。

2.科学思维：

通过讨论分析光合作用和呼吸作用农业生产中的应用，培养学生分析、归纳和总结等思维能力。

3.探究实践：

通过讨论活动，培养学生团队合作精神，学会将所学知识与生产实践相结合。

态度责任：

通过将光合作用和呼吸作用原理与生活实例相结合，加强对农业生产实践的认识。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

理解光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。

2.教学难点：

学会将光合作用和呼吸作用原理运用于生产实践。

三、教学设计思路

复习光合作用和呼吸作用基本过程、概念和实质等内容，为本节课的学习作铺垫。从蔬菜大棚入手，激发学生思考，引入光合作用和呼吸作用原理的应用。第一是光合作用原理的应用，通过与生产实例相结合，小组讨论小麦、玉米等作物提高产量的措施，理解可以通过提高作物光能利用率如合理密植、套种，适当提高二氧化碳浓度如田间通风、增施二氧化碳气肥等，合理灌溉如喷灌、滴灌等，适当提高温度等措施提高光合作用效率，第二是呼吸作用的应用，通过实例，理解露田晒田、中耕松土、开沟排水等措施促进植物的呼吸作用，理解低温、少氧