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【新教材】苏教版（2024）七年级下册生物第10章第1节物的营养器官教案

（第一课时）

一、教学目标

1.生命观念：

（1）描述根、茎、叶是植物的营养器官。

（2）通过回顾，说出根尖中的成熟区是吸水的主要部位，结合实验，解析根吸水和失水的原因。

（3）通过调查与分析，说出植物生长需求量最多无机盐氮、磷、钾的作用以及适用的植物。

2.科学思维：

通过调查与分析，说出植物生长需求量最多无机盐氮、磷、钾的作用以及适用的植物，培养学生分析、归纳、总结等思维能力。

3.探究实践：

通过探究萝卜的吸水和失水，培养学生实践探究能力。

态度责任：

强化对农业生产实践的认识，学会运用所学知识解决生产生活问题。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

（1）根细胞吸水和失水原因。

（2）植物生长需求最多的无机盐氮、磷、钾的作用。

2.教学难点：

（1）判断生活中植物吸水和失水的原因。

（2）植物缺乏氮、磷、钾的症状。

三、教学设计思路

复习巩固，回顾上一节已学知识。以农谚导入，让学生分析语句中植物生长所需要的水和无机盐，抛出相关的问题，引发学生思考。展示大树图片，结合图片说出植物运输营养物质的器官根、茎、叶。接着学习第一部分吸收水和无机盐，介绍水对于植物体生长的作用，引入植物吸收水的重要性。通过萝卜条吸水和失水实验，结合根细