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【新教材】苏教版（2024）七年级下册生物第7章第1节生态系统的构成教案

（第1课时）

一、教学目标

1.生命观念：

（1）通过自主学习，了解水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。

（2）生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境。

2.科学思维：

能通过资料分析、调查、实验探究等活动，培养学生观察、总结、归纳等思维能力。

3.探究实践：

能通过资料分析、调查、实验探究等活动，培养学生实践探究能力和小组合作能力。

态度责任：

通过影响鼠妇分布的生态因素实验及水生植物适应和影响水环境的特征描述，养成科学实验的习惯，辩证地看待生物与环境的关系，形成保护环境的意识。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能

够适应和影响环境。

2.教学难点：

能通过资料分析、调查、实验探究等活动，认识生物与环境的关系，掌握调查和探究的方法。

三、教学设计思路

以蝴蝶采蜜视频欣赏作为情境导入，分析蝴蝶受到温度影响，引出生物与环境的关系。第一部分生物生存的环境条件，通过自主学习，了解水、温度、空气、光等都是生物赖以生存的环境条件。第二部分是生物与环境相互影响，通过实验探究、列举实例，分析出生物与环境的关系有环境影响生物、生物适应环