高中历史统编版选修3 文化交流与传播1.2中华文化的世界意义表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

高中历史

年级

高二

学期

春季

课题

中华文化的世界意义

教科书

书名：《历史》选择性必修3教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年07月

教学目标

1.了解中华优秀传统文化的内涵。

2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。

教学内容

教学重点：

1.中华文化的包容性，中华文化对世界的影响。

教学难点：

1.中华文化独有的延续性。

2.中华文化对世界的影响。

教学过程

【导入】在喜马拉雅音频平台，余秋雨主讲的《中国文化必修课》的音频节目收听人次超过六千万。在这档节目中，他经常讲的一句话是——中国文化是奔流不息的大江，而不是江边的枯藤、老树、昏鸦。

无独有偶，学者许倬云也将我们中华文化比喻为一条大江。

中国文化从源头的细流、长江大河一路收纳了支流河川的水量，也接受了这些河川带来的许多成分，终于汇聚为洪流，奔向大海……

——许倬云《万古江河》

在这条大江中，梁启超认为有包容很多的元素。

中国智识线和外国智识线相接触，晋唐间的佛学为第一次，明末的历算便是第二次。——梁启超《中国近三百年学术史》

西天——东土

出示材料：

【学