第2课《回延安》说课稿（2025-2026学年统编版语文八年级下册）.docxVIP

第2课《回延安》说课稿2025-2026学年统编版语文八年级下册

各位评委老师好，今天我说课的内容是2025-2026学年统编版语文八年级下册第2课《回延安》。作为一名初中语文教师，我将结合日常教学经验，从教材、学情、教学目标、重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这七个方面展开说课，全程紧扣文本，突出语文学科“以读促写”“文本细读”的特点，贴合初中生的认知实际和课堂教学场景。

一、说教材

《回延安》是统编版语文八年级下册第一单元的第二篇课文，文体为抒情诗，采用陕北民歌“信天游”的形式创作，作者是贺敬之。结合单元编排来看，本单元以“民俗文化与民间记忆”为核心主题，重点引导学生体会多种表达方式的综合运用，感受作者寄寓在风土人情中的真挚情感，理解民俗文化的价值与意义。

从知识衔接来看，本课承接单元第一课的民俗文化铺垫，既让学生进一步感受民间文学的魅力，又为后续学习单元内其他展现地域文化与人文情怀的文本奠定基础——课前学生已初步接触民俗相关文本，通过本课对“信天游”这种民间诗歌形式的学习，能深化对民间文学体裁的认知；课后学习将在此基础上，进一步拓展对不同地域文化、不同情感表达的理解，形成“感知—品味—迁移”的知识递进。同时，本课也是八年级下册诗歌教学的重要篇目，承接七年级下册现代诗、古典诗的阅读基础，巩固诗歌朗读、情感体悟的方法，为后续学习更复杂的抒情作品做好铺垫。

二、说学情

八年级