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2026春季学期外研版三年级英语（新教材）备课组工作总结--深耕新教材启航起始年

2026年春季学期，三年级英语备课组以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧密围绕外研版2024年修订新版教材的理念与要求，聚焦“研究、适应、创新、务实”的工作主线，扎实推进集体备课与课堂教学改革。一学期来，全组教师面对新教材在内容结构和教学要求上的较大变化，团结协作，迎难而上，在起始年级英语核心素养培养方面进行了积极探索，较好地完成了学期初制定的各项任务。现将本学期备课组工作总结如下。

一、统筹规划，学期工作整体推进有序有效

学期初，我们面对新版教材在内容结构化、主题意义深化、活动实践性增强等方面的显著变化，迅速统一思想，以科学规划为先导，确保了教学工作在探索中稳步开局、在实践中扎实推进。

（一）本学期重点工作回顾

回顾一学期的教研历程，我们主要围绕“新教材板块攻坚”和“集体备课机制创新”两个关键点，开展了扎实有效的实践探索。

1.攻坚新板块，从“摸索试水”到“路径清晰”的实践突破。

外研版新教材每个单元固定为“Readytolearn→Storytime→Languageinuse→Let‘sdoit!→Phonics→Reflection”的螺旋上升模式，其中“Let’sdoit!”和“Reflection”是全新板块。我们没有