1.4 简单结构的设计教学设计-苏教版高二通用技术必修二.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

课题

简单结构的设计——桥梁模型的设计与制作

课型

新授课（项目实践课）

学科

通用技术

年级

高二年级

学段

高中

版本章节

苏教版第一章第三节任务二

教学目标

核心素养目标

1.工程思维：通过桥梁结构设计项目，经历明确问题、方案构思、模型制作、测试评估的全过程，建立系统化、迭代优化的工程设计思维。

2.图样表达：能够绘制设计草图，清晰表达结构构思、连接方式与受力特点，并依据草图进行制作。

3.创新设计：在给定的限制条件下，进行多方案构思，力求在结构稳定性、强度与造型上有所创新。

4.物化能力：掌握使用筷子、橡皮筋等简单材料进行结构加工与连接的基本技能，将设计意图转化为实物模型。

学习目标

1.能说出结构设计应考虑的主要因素（稳定性、强度、安全、审美、成本等），并针对桥梁设计项目进行具体分析。

2.能运用结构知识，小组合作完成一款承重桥梁模型的草图设计与实物制作。

3.能在测试与评价环节，依据稳定性、强度、工艺等标准，对自评与互评作品，并提出优化建议。

教学重难点

重点：经历简单结构设计的完整过程，完成桥梁模型的设计与制作。

难点：在模型制作中，将结构设计的理论知识（如稳定性、强度）与实物构建有效结合，处理好结构与材料的关系。

学情分析

学生已学习结构、稳定性与强度等基础知识，具备初步的分析能力，但将理论综合运用于完整设计项目、并进行精细动手实践