项目二 了解图像的数字化教学设计-沪科版高中信息技术必修一.docxVIP

教学设计

（注：标题采用四号宋体，正文采用五号宋体，1.5倍行距）

课程基本信息

课题

图像数字化

课型

新授课

学科

信息技术

年级

高一

学段

高中

版本章节

沪科版

教学目标

1、经历图像数字化的过程，掌握图像数字化的基本方法，了解图像数字化的基本原理，知道分辨率和量化位数对图像的影响。

2、能主动利用数字化图形图像呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作，并且能利用图像的特点解决日常生活、学习中遇到的问题。

3、在学习过程中，感受数字化图形图像对日常生活的影响，引导学生负责地、健康地使用信息技术。

4、在数字化学习过程中掌握数字化学习的策略和方法，能够根据需要选用恰当的方法及合适的数字化工具和资源开展有效学习。

5、在探究实验中，培养勇于实践，严谨实施的科学态度。逐步养成勤于思考，自主解决问题的习惯。

教学重难点

重点：理解图像编码的基本方式和了解图像数字化过程。

难点：图像色彩深度与颜色数之间的关系。

学情分析

学生在前一章节中对不同类型的信息已经有了感性的认知，已经初步认识到计算机是用二进制来表示信息的。本节课在此基础上，要求学生进一步了解图形图像的表达特点，掌握图形图像的数字化原理，感受图形图像在人类表达信息、交流信息中的重要作用，教学要求符合学生认知水平，实践活动内容有利于学生的参与和体验，因此，预计大部分学生能顺利完成学习任务。

教学准备

硬件资源：多媒体网络教