3.2宪法具有最高法律效力（表格式教学设计）道德与法治统编版五四学制2024六年级下册.docx

六下3.2《宪法具有最高法律效力》教学设计

科目

道德与法治

年级

六年级

下册

题目

《宪法具有最高法律效力》

课时安排

1课时

教材

分析

本节课是“法治教育”模块的核心内容，承接“宪法是国家根本法”的前置知识，为后续学习宪法对公民权利义务的保障、国家机关权力的规范奠定基础。教材以“总—分”结构展开，先明确宪法的至高地位，再从规定内容、与其他法律关系两个维度阐释其最高法律效力，同时通过两个“活动园”提供具象案例，将抽象法律概念与实例结合，既符合学生认知规律，又为课堂活动设计提供了丰富素材。教材注重引导学生从法条和生活场景中感知宪法权威，培养法治观念，是落实核心素养的关键课时。

学情

分析