7.2远离侵害，保护自己（教学设计）道德与法治统编版五四学制2024六年级上册.docx

六上7.2《远离侵害，保护自己》教学设计

科目

道德与法治

年级

六年级

上册

题目

《远离侵害，保护自己》

课时安排

1课时

教材

分析

本课是六年级上册第七课《预防欺凌与侵害》的第二框题，聚焦于“性侵害”这一严重侵害未成年人身心健康的犯罪行为。教材旨在引导学生识别潜在危险，树立强烈的自我保护意识，掌握预防与应对侵害的具体策略，并深刻理解运用法律武器维权的重要性。内容紧密融合生命教育、法治教育与心理健康教育，对学生构建完整的安全防护体系至关重要。

学情

分析

六年级学生自主活动范围扩大，接触社会信息增多，但身心发育尚未成熟，辨别是非、自我保护的能力依然较弱。他们对“性侵害”概念模糊，可能因羞