7.3 感受澳大利亚 第1课时（教学设计）地理新教材晋教版七年级下册.docx

晋教版（2024）七年级下册教学设计

课题

主题七《认识国家发展差异》

第三节《感受澳大利亚》

课型

新授课

教学方法

视频法、地图法、小组讨论法

课时

第1课时（共2课时）

备课人

教材

晋教版初中地理（2024年）

课标要求

运用地图和相关资料，说出澳大利亚的地理位置、范围、领土构成和首都，描述澳大利亚突出的自然地理特征。

素养目标

区域认知：聚焦澳大利亚的半球、纬度、海陆位置及领土组成，明确地形、气候的分布格局和特有生物的多样性，形成对澳大利亚自然地理的整体认知框架。综合思维：综合分析澳大利亚孤立的海陆位置对生物进化的影响，理清“地形分布—气候格局—生物生存”的内在关联，理解