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幼儿园饲养角动物粪便清理频次——基于2023年卫生检查记录与值日生表

摘要与关键词

摘要：本研究旨在通过对二零二三年幼儿园饲养角动物粪便清理频次的系统性评估，探讨环境卫生管理在支持幼儿生命教育、保障校园公共卫生及培养幼儿劳动习惯方面的运行效能。研究选取了某地区一百所幼儿园二零二三年度的卫生检查记录与值日生表作为核心分析样本，构建了一个包含清理频率达标率、清理责任主体分配、异味控制评分、废弃物处置规范性及幼儿参与度五个维度的综合评价框架。研究发现，当前幼儿园饲养角在粪便清理频次上呈现出明显的周期性波动，且清理质量受气候季节与园所管理层级影响显著。分析进一步揭示了清理频次与饲养区细菌总数、幼儿过敏性疾病发生率及家长环境满意度之间的内在关联。结果显示，建立科学的清理排班制度并引入幼儿深度参与，能显著提升饲养角的卫生水准与教育价值。本研究旨在为完善幼儿园饲养环境创设标准、优化保教配合路径及提升校园生物安全管理水平提供实证依据。

关键词：学前教育；饲养角；粪便清理；卫生管理；生命教育；值日制度；环境教育

引言

在幼儿园生态课程与生命教育的实践中，饲养角作为连接幼儿与自然生命的微型纽带，承担着观察生物习性、培养关爱品质与实践劳动技能的多重教育功能。兔子、仓鼠、乌龟及各类禽鸟的引入，使枯燥的教学空间变得灵动而富有生机。然而，饲养角在带来教育契机的同时，也对园所的卫生管理提出了严峻挑战。动物粪便作