青春赛场，安全护航 教学设计 高三校运会安全教育主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高三

学期

秋季

课题

青春赛场，安全护航校运会安全教育主题班会

教学目标

认知安全场景：了解高三校运会中“最后一次参赛”“毕业季合影”“跨年级互动”等特殊场景下的5类安全隐患（如带伤参赛、人群密集处追逐合影、为助威跨越安全区等）。

掌握防护要点：熟记“高三校运安全三原则”“毕业季场景防护四技巧”及“应急处理优先级”。

场景预判能力：能针对高三校运特殊场景，提前识别潜在安全风险。

应急处置能力：面对校运突发安全情况（如旧伤复发、拥挤踩踏苗头），能按优先级快速妥善处理。

重难点

1.教学重点

剖析高三校运会“毕业季特殊场景”下的安全隐患，明确与低年级校运安全的差异点。

掌握带伤参赛评估、人群密集处合影防护、跨年级互动安全等针对性防护技巧。

2.教学难点

突破“认知从‘重视安全’到‘平衡热情与安全’的转化”难点：避免高三学生因“最后一次校运”的情感加持，将安全让位于热情。可通过“青春记忆对比”深化——展示“安全参赛留下的欢乐合影”与“因受伤遗憾离场的场景”，组织学生讨论“什么样的校运记忆更值得珍藏”，结合往届高三生“安全遗憾”案例（如因带伤跑接力赛导致高考体检受影响），强化“安全为基，记忆才完整”的认知。

攻克“行动从‘个人防护’到‘学长学姐责任担当’的深化”难点：防止学生仅关注自身安全，忽视对低年级同学的安全引导。通过“