人教版三年级上册语文第七单元第22课《读不完的大书》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

人教版三年级上册语文第七单元第22课《读不完的大书》试讲稿逐字稿（第一课时）

（人教版三年级上册语文第七单元第22课）

教学目标

1.语言运用：正确认读麻、旋、贞、姿、笋、超、凡、俗、奥、秘等生字词。

2.思维能力：正确流利地朗读课文，整体感知课文内容。

3.审美创造：感受大自然的乐趣，体会作者对大自然的热爱。

4.文化自信：学习作者留心观察自然、善于思考的习惯。

教学重难点

重点：正确流利地朗读课文，学习生字词。

难点：感受作者对大自然的热爱，体会读不完的大书的含义。

教学准备

多媒体课件、课文朗读音频、大自然图片

一、创设情境，导入新课（1.5分钟）

（播放大自然中鸟鸣、风声、小溪流水的音频，出示森林图片）

师（面带微笑）：小朋友们，闭上眼睛听——你听到了什么？

生1（兴奋地）：老师，我听到了小鸟在叫！

生2（抢着说）：还有风吹树叶沙沙沙的声音！

生3（补充）：有小溪流水的声音，哗哗的！

师（睁开眼睛）：你们的小耳朵真灵！小朋友们，你们喜欢到大自然中去玩吗？

生（齐）：喜欢！

师：在大自然中，你发现过什么有趣的东西？

生4（举手）：我看到过小蚂蚁搬家，它们排着队很有秩序！

生5（补充）：我看过麻雀在地上跳来跳去找东西吃！

师（竖起大拇指）：你们都是善于观察的好孩子！今天我们来认识一位小朋友，他和大自然交上了好朋友，从小就在大自然中发现了许多有趣的东西。他把大自然比作