人教版一年级上册语文第一单元 识字 第2课《金木水火土》第1课时.docxVIP

人教版一年级上册语文第一单元识字第2课《金木水火土》第1课时

（人教版一年级上册语文）

教学目标

1.正确朗读并背诵儿歌；认识一二三四五上下八个字

2.理解天地日月的含义；初步建立上下的空间概念

3.感受汉字与自然的关系，体会古人对自然的认识

4.感受儿歌的韵律美，体会汉字的形体美

教学重难点

重点：正确朗读和背诵儿歌；认识八个生字

难点：理解天地分上下，日月照今古的含义

教学准备

多媒体课件（儿歌朗读动画）、生字卡片、田字格黑板贴

一、激趣导入（1.5分钟）

师（神秘地）：小朋友们，老师出一个谜语——兄弟六个，排成一排，手拉手儿，永不分开。（打一自然物）

生（思考片刻）

生1（小声）：是手！

师（惊喜）：真聪明！是你们的手！每个手指都是一家人。今天我们要学习一首有趣的儿歌，它讲的是金、木、水、火、土五种东西，它们和一二三四五连在一起，组成了非常好听的句子。

二、学习儿歌朗读（3分钟）

师（播放儿歌朗读动画）：小朋友们，认真听！

师（示范朗读）：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

师（教读）：老师读一句，小朋友读一句！

师（领读）：一二三四五——

生（跟读）：一二三四五——

师（领读）：金木水火土——

生（跟读）：金木水火土——

师（领读）：天地分上下——

生（跟读）：天地分上下——

师（领读）：日月照今古——

生（跟读）：日月照今古——

师（完整跟读）：