六年级家用器具使用与维护主题劳动课“钉纽扣”教案.docxVIP

六年级家用器具使用与维护主题劳动课“钉纽扣”教案

一、课题：小纽扣大本领——六年级“家用器具使用与维护”主题劳动课教案

（一）课时安排：2课时（每课时40分钟，共80分钟）

（二）教学目标

【核心素养目标一：劳动观念】通过了解纽扣的历史演变与实用价值，认识劳动在日常生活中的重要意义，树立“自己的事情自己做”的自立意识和“劳动最光荣”的价值观念。

【核心素养目标二：劳动能力】掌握穿针引线、打结起针、钉扣固定、收针打结等手缝基本技能，学会双眼纽扣和四眼纽扣的钉法，能根据衣物材质和纽扣类型选择合适的工具与方法。

【核心素养目标三：劳动习惯与品质】培养认真细致、耐心专注的劳动品质，养成“人离针收”的安全收纳习惯，形成定期检查衣物、及时修补的劳动自觉。

【核心素养目标四：劳动精神】在缝补劳动中体会精益求精的工匠精神，感受“变废为宝、勤俭节约”的传统美德，在帮助他人缝补的过程中培育服务意识和奉献精神。

（三）教学重难点

【教学重点】掌握穿针引线、打结起针和双眼纽扣的钉法，能够独立完成纽扣的缝钉操作。

【教学难点】控制缝线的松紧度保持纽扣牢固美观，掌握四眼纽扣的“十”字形钉法和平行钉法，理解并运用纽扣缝钉的绕脚技法。

（四）教学方法与手段

教法：直观演示法——教师现场示范操作要领，让学生清晰观察每一个动作细节；任务驱动法——设置“修补校服纽扣”的真实情境任务，激发学习动机；分层指导法——针对学