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校园周边图书馆阅读氛围对小学生阅读兴趣培养的实践探讨论文

**摘要**

校园周边图书馆作为重要的公共文化空间，其阅读氛围对小学生阅读兴趣的培养具有潜移默化的影响。本文通过概念阐述，深入分析图书馆阅读氛围的内涵及其对小学生阅读兴趣的促进作用，并结合实践案例探讨如何优化校园周边图书馆环境，营造更具吸引力的阅读氛围。研究表明，图书馆的环境布置、服务模式、文化活动等均能有效激发小学生的阅读兴趣，进而提升其综合素养。本研究为校园周边图书馆的运营管理提供理论依据和实践参考，旨在推动全民阅读理念在基础教育阶段的深入落实。

**关键词**

校园周边图书馆；阅读氛围；小学生；阅读兴趣；实践探究

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**一、