202X;;;01;核心概念梳理与课前学情诊断;1新课标与单元目标对接;1新课标与单元目标对接;2核心抒情手法的基础界定;2核心抒情手法的基础界定;2核心抒情手法的基础界定;3前置诊断明确教学起点;02;分层递进式抒情手法辨析练习;1第一层级:单句层面的基础辨析;1第一层级:单句层面的基础辨析;1第一层级:单句层面的基础辨析;1第一层级:单句层面的基础辨析;2第二层级:段落层面的对比辨析练习;2第二层级:段落层面的对比辨析练习;2第二层级:段落层面的对比辨析练习;3第三层级:课外迁移与常见误区纠错;3第三层级:课外迁移与常见误区纠错;3第三层级:课外迁移与常见误区纠错;03;技法总结与核心要义总结;1完整辨析方法梳理;2核心要义总结;
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