小学一年级劳动“第三单元”教案（2026学年） ——“自己的玩具自己做”创意劳动素养提升课.docxVIP

小学一年级劳动“第三单元”教案（2026学年）——“自己的玩具自己做”创意劳动素养提升课

一、第三单元教案（一年级劳动——自己的玩具自己做，玩具整理与分类收纳）

【课题】创意劳动乐园：玩具的巧手诞生与收纳之旅

【课时安排】3课时（每周1课时，共3课时）

【教学目标】

1.【基础】劳动观念维度：引导学生初步了解“自己的玩具自己做”的劳动精神，知道玩具不仅是购买所得，还可以通过亲手制作获得，体验劳动的创造价值，培养珍惜玩具、尊重劳动成果的良好品质。

2.【基础】劳动能力维度：掌握剪、折、卷、贴、组合等基本手工劳动技能，能够独立或在教师指导下完成简单玩具的制作（如折纸小动物、纸杯玩偶等）；学会对玩具及学习用品进行基础分类、归整与收纳，掌握“清空、分类、排序、收纳”四步整理法的基本要领。

3.【重要】劳动习惯与品质维度：养成做事有条理、爱整洁的良好习惯，在使用劳动工具和制作过程中注意安全、讲究卫生，逐步形成专注、耐心、细致的劳动品质；培养“自己的事情自己做”的责任意识，珍惜劳动成果。

4.【核心素养】劳动精神维度：在动手制作与整理收纳的实践过程中，感受劳动的乐趣与成就感，体会“劳动创造美、劳动带来快乐”的精神内涵，初步建立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确价值观，实现以劳启智、以劳润美、以劳育人的育人目标。

【教学重难点】

1.【基础】教学重点：掌握简单