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幼儿园“虐童”疑云中的监控盲区与家园信任的法律契约重构——基于2024年幼儿园监控调取申请记录与家长访谈的微观政治分析

摘要

随着学前教育信息化规制的推进，幼儿园监控视频已成为消解家园安全信任危机的技术化工具。然而，由于技术布设缺陷与信息确权规范不明，监控盲区的存在反而成为诱发虐童疑云与家园剧烈法律对抗的温床。本文采用第三人称客观视角。本文采用微观政治学分析视角与多案例质性研究方法。本文系统考察了二零二四年度某沿海发达地区八所公立及民办幼儿园留存的一百七十六份家长监控调取申请记录，并对五十四位卷入调卷纠纷的家长、园长及法务专家展开深度访谈。实证结果表明，单纯的技术赋能无法填补制度空白，现有的监