幼儿园“去小学化”政策执行中的家长焦虑反弹与幼小衔接重构——基于2024年学前教育法草案征求意见期家长网络舆情与深度访谈的话语分析.docxVIP

幼儿园“去小学化”政策执行中的家长焦虑反弹与幼小衔接重构——基于2024年学前教育法草案征求意见期家长网络舆情与深度访谈的话语分析

摘要：在当前国家强力推进学前教育改革、严厉整治幼儿园超前教学的宏大背景下，幼儿园去小学化政策在地方执行过程中诱发的家长焦虑反弹与幼小衔接失衡问题，已成为制约学前教育高质量发展的关键瓶颈。本文采用第三人称客观视角，先用两句话概括研究背景的紧迫性，指明去小学化作为扭转功利主义教育倾向的重大制度设计，在遭遇地方执行刚性全景敞视式监控与唯通过率督导时，极易转化为微观主体的生存与情绪恐慌。接着，本文点明核心研究方法，指出本文采用混合研究方法，通过抓取二零二四年学前教育法草案