高中地理选择性必修Ⅱ《区域格局重塑：产业转移的双向价值跃迁与区域发展赋能》教学设计.docx

高中地理选择性必修Ⅱ《区域格局重塑：产业转移的双向价值跃迁与区域发展赋能》教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年日常修订版）》【基础】为根本依据，紧密对标“以某区域为例，说明产业转移对区域发展的影响”这一课程标准内容要求，深度落实人地协调观、综合思维、区域认知与地理实践力四大地理学科核心素养的培育任务-31。教学设计立足“教学评一致性”原则，以真实情境为认知载体，以驱动性问题链为思维线索，以辩论式探究和案例比较分析为主要学习方式，引导学生在“做中学、用中学、创中学”的过程中建立对产业转移现象的完整认知，并发展区域分析和综合论证的系统能力。同时