4.2《百变制作家》（教学设计）2026二年级美术下册人教版.docxVIP

人教版小学美术二年级下册第四单元

第2课《百变制作家》教学设计

课题

《百变制作家》

单元

第四单元

学科

美术

年级

二年级下册

核心素养教学目标

知道：知道可以用多种材料(纸、泥等)和多种方法(画、折、剪、团、捏、压、卷等)表现职业形象。

能做：能选择1~2种材料和方法，表现一个职业形象，突出职业特征。

理解：理解不同职业的人都在为社会做贡献，用双手创造美好生活。

教学重点

学习用多种材料和技法表现职业形象，突出职业特征(动作、服饰、环境等)

教学难点

根据所选职业的特点，选择合适的材料和方法进行表现。

教学方法

差异化教学法是尊重学生个体差异，提供不同层次、不同路径的学习选择，让每个学生都能获得成功体验的教学方法。本课充分体现了这一理念在材料选择上，设置“材料超市”，学生可以根据自己的兴趣和能力选择用纸或彩泥进行创作；在技法运用上，鼓励学生从画、剪、贴、团、捏、压、卷等多种方法中选择自己擅长或喜欢的方式；在创作内容上，学生可以自由选择表现医生、消防员、教师、宇航员等不同职业；在作业设计上，既有基础作业保证全体达成目标，又有拓展作业满足不同需求。教师巡视时，对能力较弱的学生给予更多示范和帮助，对能力强的学生鼓励尝试更复杂的组合和创新。这种差异化的设计，让每个孩子都能在自己的“最近发展区”获得成长，体验到“我能行”的自信。

教学准备

教师准备：PPT、彩泥或超轻黏土、各种材料展示